¿Qué medidas se pueden llevar a cabo en el aula con niños con TDAH?

Entrevistado: Susana Andrés

Especialidad: Psicóloga

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Es muy importante saber los deficits y las dificultades que tiene ese niño dentro del aula. El aula es un entorno muy exigente que requiere mucho esfuerzo cognitivo, mantener la atención y la concentración en ocasiones en temas que a uno no le resultan muy atractivos. Por eso es uno de loa ambientes donde más dificultades puede tener el niño. Que los profesores conozcan esto es imprescindible para la buena evolución del niño, al igual que la buena comunicación entre profesores, familia y equipo médico.

Medidas como sentar al niño en las primeras filas de la clase, rodearlo de niños tranquilos que no tengan dificultades atencionales o conductuales, supervisar la agenda y los deberes de forma individual pueden ser medidas que contribuyan a la buena evolución académica del niño.

 

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